ЮНИСЕФ и Министерство образования и науки запустили инициативу социального театра в рамках национальной кампании по изменению поведения и социальных установок в отношении инклюзивного образования для детей с инвалидностью и особыми образовательными потребностями — «Учимся вместе».
Инициатива направлена на создание инклюзивной образовательной среды в школах путём снижения уровня травли, стигматизации и дискриминации, особенно в отношении детей с инвалидностью, особыми образовательными потребностями (ООП), детей-беженцев и представителей этнических меньшинств.
«Травля — это тема, о которой нам следует говорить чаще, несмотря на то, что она до сих пор считается табу. Но эта проблема всё ещё существует в наших учебных заведениях. В Министерстве образования и науки мы хотим, чтобы этот феномен остался в прошлом, и чтобы наши школы были местом, где каждый ребёнок чувствует себя хорошо и в безопасности», — подчеркнул министр образования и науки Дэн Перчюн.
Презентация инициативы прошла в лицее Hyperion в городе Дурлешты, где обучаются более 1 716 учеников, из которых 20 — дети с особыми образовательными потребностями.
«Я прошу вас быть эмпатичными и постараться понять чувства, которые испытывают другие дети, и верить в себя — вы замечательные такие, какие вы есть. Каждый из нас талантлив и способен добиться всего, если приложит немного усилий и получит поддержку», — добавил министр.
По данным последнего сравнительного исследования об инклюзии детей с ООП в систему образования, проведённого в 2024 году, зафиксирован значительный прогресс: 40% опекунов выбирают интеграцию детей в общеобразовательные учреждения (по сравнению с 23% в 2018 году), а 60% учителей открыто поддерживают инклюзивное образование (против 41% в 2018 году).
Тем не менее, феномен дискриминации сохраняется в школах Республики Молдова и становится более выраженным по мере продвижения учащихся по учебным ступеням. Инициатива социального театра призвана ответить на эти вызовы.
«Эта кампания — не просто об осведомлённости. Это о переписывании сценария, который слишком долго отводил детям с инвалидностью, представителям этнических меньшинств и беженцам второстепенные роли в истории образования. Но они НЕ второстепенные персонажи — они такие же главные герои, как и любой другой ребёнок», — подчеркнула Маха Дамадж, представитель ЮНИСЕФ в Молдове.
Постановки социального театра охватят 60 школ в 10 районах страны и будут реализованы неправительственной организацией «DIALOG ALTERNATIV». До конца года более 4800 детей и подростков примут участие в творческих занятиях, где узнают о феноменах травли и стигматизации, а также научатся предотвращать и бороться с этими проявлениями, способствуя созданию справедливой и инклюзивной среды в своих школах и классах. Инициатива осуществляется при поддержке правительств Норвегии и Австрии.
Проект подтверждает приверженность ЮНИСЕФ и Министерства образования и науки построению школ, в которых все дети — независимо от трудностей, с которыми они сталкиваются — учатся, развиваются и процветают вместе.
О социальном театре
Социальный театр — это доказанный метод изменения поведения и социальных установок, который активно вовлекает публику через постановки, основанные на реальных ситуациях исключения, дискриминации и травли. Ученики, учителя и родители не просто наблюдают, но и участвуют, предлагают решения и исследуют вместе конструктивные формы поведения в безопасной и поддерживающей среде.
О национальной кампании «Учимся вместе»
Кампания поддерживает реализацию Национальной программы продвижения инклюзивного образования на 2023–2027 годы. По данным Республиканского центра психолого-педагогической помощи, в 2024 году из общего числа 460 835 детей, обучающихся в детских садах и школах страны, 11 471 — дети с особыми образовательными потребностями (ООП). Из них 5 753 — дети с инвалидностью, посещающие дошкольные и школьные учебные заведения. Более подробную информацию о кампании «Учимся вместе!» можно найти здесь.
