В одной из деревень Кагульского района, где школа — это не просто учреждение, а часть жизни, а учителя становятся членами семьи, один педагог уже больше десяти лет превращает образование в современный и связанный с реальностью опыт. Что заставляет молодого учителя оставаться в сельской школе, в системе, которая ежедневно сталкивается с нехватками, давлением и трудностями? Как выглядит работа изнутри и что мотивирует его продолжать, несмотря на все вызовы?
Речь идёт о Бану Алексее, учителе Лицея теоретического «Академик Ион Бостан», село Брынза, Кагульский район.
Бану Алексей
«Я работаю в педагогике с 2012 года и могу сказать, что каждый год приносил мне новый опыт и удовлетворение. В 2008 году я окончил Университет „Дунаре де Жос” в Галаце, Трансграничный факультет, специальность Математика–Информатика, а в 2013 году завершил магистратуру по моделированию и симуляции в механической инженерии. Обладаю II педагогической степенью по физике/астрономии и прошёл множество курсов повышения квалификации в сфере IT в рамках проекта „Tekwill în fiecare școală”, где специализировался на программировании и веб-разработке, видеосторителлинге, мобильных приложениях и предпринимательстве.
Я считаю, что современное образование должно сочетать науку, технологии и креативность, чтобы дать ученикам подготовку, соответствующую времени, в котором мы живём.»
-Что заставило вас выбрать профессию учителя? Это было призвание, случайность или детская мечта?
Бану Алексей
«Признаюсь, моё начало в образовании не было результатом детской мечты. Это был скорее выбор, обусловленный личными обстоятельствами. На тот момент я увидел в этой профессии практичное решение, но со временем обнаружил, что работа учителя даёт гораздо больше, чем стабильность — она даёт смысл.»
-Почему вы выбрали (или остались) преподавать в селе Кагульского района?
Бану Алексей
«Сначала решение преподавать в селе Кагульского района было продиктовано личными обстоятельствами. Но со временем я понял, что жизнь и работа в маленькой общине имеют свои преимущества: люди знают друг друга, отношения более близкие, и учитель может быть вовлечён в жизнь учеников напрямую. Эта связь с общиной делает каждый день более осмысленным и ответственным.»
-Чем отличается сельская школа от городской?
Бану Алексей
«Сельская школа особенная по сравнению с городской. Здесь люди знают друг друга, и учитель становится частью сообщества. Это влечёт за собой большую ответственность: ты не просто преподаёшь, а участвуешь в жизни учеников, знаешь их родителей и способствуешь развитию всей общины. В селе влияние учителя заметнее, а человеческие отношения более искренние и прочные.»
-Как выглядит ваш обычный день в школе и общине?
Бану Алексей
«Обычный день начинается с подготовки уроков и встреч с учениками, но моя деятельность не ограничивается классом. Я отвечаю за Планетарий и Астрономическую обсерваторию, что означает приём учеников со всего района, а также из других районов страны, туристических групп и людей из диаспоры. Во время таких визитов я провожу демонстрации, презентации и практические занятия, приближая посетителей к науке и Вселенной.
Кроме того, я участвовал в написании и реализации множества школьных и общественных проектов. Я также член ГАЛ «Лунка Прутулуй де Жос», что позволяет активно сотрудничать с местной общиной и поддерживать инициативы, полезные жителям.
В селе учитель — это не только педагог. Он часть общества, и каждый день приносит и вызовы, и удовлетворение.»
-Какие самые большие вызовы сегодня у сельских учителей?
Бану Алексей
«Я никогда не работал в городской школе, поэтому могу только предполагать, как там. Даже если наша школа хорошо оснащена — лучше многих городских — проблема учебных ресурсов остаётся и является вызовом для сельских учителей.Другая проблема — малочисленные классы, что меняет динамику и ограничивает некоторые виды деятельности. К тому же, сельский учитель часто выполняет несколько ролей: учителя, наставника, консультанта и посредника между школой и общиной. Это утомляет, но приносит удовлетворение, когда видишь, что твой труд действительно нужен.»
-Что мотивирует вас продолжать?
Бану Алексей
«Иногда возникает соблазн уехать за границу — ради более высокой зарплаты, более свободной жизни, работы „от звонка до звонка” или лучших условий. Но моя главная мотивация — ученики. Видеть их рост, любопытство, шаги вперёд — даже маленькие — делает весь труд достойным.»
-Что помогает вам сказать в конце дня, что всё было не зря?
Бану Алексей
«Я не задаю себе этот вопрос. Я всегда хочу большего и постоянно недоволен, поднимая планку выше — для себя, учеников и проектов. Каждый день приносит новые вызовы и возможности сделать больше. Это и движет мной.»
-Чему вас научила эта профессия?
Бану Алексей
«Эта профессия научила меня, что люди гораздо более стойкие и ресурсные, чем кажется, особенно когда их поддерживают. Но я также заметил, что иногда люди ждут, что всё будет сделано за них. Я также понял, что не всегда самые трудолюбивые получают признание — часто оно даётся по интересам.Все эти уроки научили меня терпению, настойчивости и важности искреннего вклада — даже если он не замечен сразу.»
-Есть ли урок, который вы повторяете снова и снова — ученикам и себе?
Бану Алексей
«Да. Это важность вовлечённости и настойчивости. Я учу их тому, что успех не приходит без усилий, и каждый шаг имеет значение.»
-Какое самое красивое воспоминание за все годы преподавания?
Бану Алексей
«Трудно выбрать одно. Но самые дорогие воспоминания связаны с внеклассными активностями и проектами I.M.P.A.C.T. — когда совместная работа приносила реальные изменения школе и общине.»
-О чём вы мечтаете для школы и общины?
Бану Алексей
«Моя мечта — чтобы школа стала местом вдохновения, где ученики открывают свои способности, несмотря на ресурсы и вызовы. Я хочу, чтобы проекты приносили реальную пользу и укрепляли связь между школой и общиной.Хочу видеть ответственность, сотрудничество, уважение и вовлечённость как основу нашего будущего.»
-Как вы видите будущее образования в сельской Молдове?
Бану Алексей
«Будущее зависит от власти, учителей и сообщества. Проблем много: маленькие классы, нехватка ресурсов, большая нагрузка. Но есть и возможности: образование может стать двигателем развития, возврата людей домой и укрепления общины.»
-Если бы вы могли изменить одну вещь в системе образования, что бы это было?
Бану Алексей
«Я бы изменил систему радикально — комплексными реформами, которые принесут реальную пользу учителям и ученикам. Сейчас многие педагоги работают на пределе, но не получают нужной поддержки или условий.»
-Что даёт вам энергию идти дальше каждый день?
Бану Алексей
«Меня вдохновляет то, что я могу менять хоть что-то: когда ученик понимает сложную тему или проект оживает. Даже трудности мотивируют искать решения.»
Ольга Мевша, репортёр
«Господин Бану Алексей, спасибо вам за искренность, время и то, что открыли дверь в свой мир учителя. Ваша работа видна не только в классе — она отражается в каждом ученике, который становится смелее, и в каждом проекте, который меняет общину. Пусть ваша история вдохновляет учеников и других учителей, которые, как и вы, создают будущее там, где в них нуждаются.»
