Cum combatem dezinformarea într-un spațiu online dominat de conținut scurt și atractiv pentru copii și adolescenți? La această întrebare a încercat să răspundă Irina Bejan, directoarea executivă a Centrului Regional de Dezvoltare Comunitară Cahul, în cadrul panelului de discuție „FIMI și dezinformarea la nivel local”, organizat la data 22 august 2025.
„Cred că noi toți ar trebui să ne mutăm acolo pe TikTok și să fim mai activi. Dacă nu intrăm în spațiul unde sunt copiii și adolescenții, atunci pierdem contactul cu ei. Sunt tineri de 14–15 ani, dar și până la 25, care folosesc zilnic aceste platforme. Noi, ca organizație, am înțeles că trebuie să lucrăm direct cu ei”, a subliniat Irina Bejan.
Ea a menționat că specialiștii Centrului colaborează nu doar cu tineri, dar și cu copii din clasele primare, inclusiv din regiunea Vulcănești, unde s-au derulat programe comune cu profesorii.
„Inclusiv copiii de 7 ani trebuie învățați să fie atenți la ce scriu online, la ce mesaje răspund și ce comentarii lasă. Pentru că deseori, în spatele unor conturi care par a fi de minori, se pot ascunde persoane care manipulează și induc narative bine construite”, a explicat Bejan.
Potrivit ei, abordarea clasică – cu prezentări pe PowerPoint și expuneri rigide – nu mai funcționează.
„Nu le spui copiilor doar: așa e corect și așa nu. Îi lași să privească materiale video sau animații adaptate vârstei lor, apoi oprești la un moment dat și începi discuția. Îi întrebi ce au înțeles, le dai studii de caz, exerciții practice. Așa se formează gândirea critică”, a punctat directoarea.
Un alt aspect pe care l-a evidențiat este lipsa de adaptare a unor programe educaționale.
„Am văzut parteneri care au venit cu aceeași prezentare pentru adolescenți de 14–15 ani, dar în realitate conținutul era mai potrivit pentru adulți de 30 de ani. Dacă nu adaptăm mesajul, atunci riscăm să pierdem atenția copiilor și să ratăm șansa de a le transmite ceva esențial”, a adăugat ea.
În încheiere, Irina Bejan a menționat că rețelele sociale nu trebuie privite ca un dușman, ci ca un instrument.
„TikTok-ul nu este o problemă în sine. Problema apare atunci când noi, adulții, nu suntem acolo, nu comunicăm și nu creăm conținut relevant pentru copii și tineri. Dacă vrem să combatem dezinformarea, trebuie să fim prezenți, să fim activi și să vorbim pe limba lor.”
